Логин 
Пароль  

Баннеры



Главное меню


Развивающая среда ДОУ

 

Построение развивающей среды в ДОУ

   Среда, окружающая детей в детском саду, должна обеспечивать безопасность их жизни, способствовать укреплению здоровья и закаливанию организма каждого из них. Непременным условием построения развивающей среды в детском саду является опора на личностно-ориентированную модель взаимодействия между детьми и взрослыми. Стратегия и тактика построения среды определяется особенностями личностно-ориентированной модели воспитания. Ее основные черты таковы:

1.      Взрослый в общении с детьми придерживается положения «Не рядом, не над, а вместе!»

2.      Его цель – содействовать становлению  ребёнка как личности

3.      Это предполагает решение следующих  задач:

·         Обеспечить чувство психологической защищенности – доверие ребенка к миру

·         Радости существования (психологическое здоровье)

·         Формирование начал личности (базис личностной культуры)

·         Развитие индивидуальности ребенка – не «запрограммированность», а содействие развитию личности)

·         Знания, умения, навыки рассматриваются не как цель, как средство полноценного развития личности.

4.      Способы общения – понимание, признание, принятие личности ребенка, основные на формирующейся у взрослых способности стать на позицию ребенка, учесть его точку зрения, не игнорировать его чувства и эмоции.

5.      Тактика общения – сотрудничество. Позиция взрослого – исходить из интересов ребенка и перспектив его дальнейшего развития как полноценного члена общества.

     Исключительное значение в воспитательном процессе придается игре, позволяющей ребенку проявить полную активность, наиболее полно реализовать себя. Игровое пространство должно иметь свободно определяемые элементы в рамках игровой площади, которые давали бы простор изобретательству, открытиям.